Im Wesen der Geographie liegt es, den Menschen Orientierung zu geben – sowohl im räumlichen als auch im übertragenen Sinne. Denn wir Geographen verstehen uns darin, geographische Medien und Arbeitsmethoden gezielt einzusetzen, um Strukturen und Prozesse auf und unter der Erdoberfläche zu verstehen.
Die Grundlage für unser Denken bilden die vier Nachhaltigkeitsdimensionen Umwelt, Soziales, Wirtschaft und Politik. Diese ganzheitliche Perspektive macht uns zu Weltbürgern, schärft das kritische Denken und führt dazu, dass wir Verantwortung für unseren Planeten und seine Bewohner übernehmen.
In der Geographie gibt es drei Teilbereiche, die in jeder Jahrgangsstufe miteinander vernetzt werden:
„Die gefährlichste Weltanschauung ist die, die die Welt nicht angeschaut hat.“
– Alexander von Humboldt
Um auf unserem Pausenhof die Himmelsrichtungen zu bestimmen, verwendeten die Fünftklässler verschiedenste Methoden.
Eine Gruppe baute z.B. eine kleine Sonnenuhr.
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Die Klasse 7a führte bei ihren Mitschüler*innen eine Umfrage zum Thema ‚Europäische Union‘ durch.
Hier sind ausgewählte Ergebnisse:
Unter Rückbezug auf das zuvor erworbene Wissen werden in den unterschiedlichen Jahrgangsstufen verschiedene Schwerpunkte gesetzt.
Die Lehrpläne für die Jahrgangsstufen 5 und 7 finden Sie hier:
Das Grundwissen ist durch einen Klick auf das jeweilige Symbol als PDF abrufbar.
Grundwissen für die 5. Jahrgangsstufe
Grundwissen für die 7. Jahrgangsstufe
Jahrgangstufe 5: | Diercke Geographie 5 (Westermann) |
Jahrgangstufe 7: | Diercke Geographie 7 (Westermann) |
Atlas: | Diercke Weltatlas Ausgabe Bayern 2015 (Westermann) |