Die „krasse Kresse“ – Experimente im NuT-Unterricht

Die Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe entdeckten eigenständig und durch die Durchführung von Versuchen die Wunder der Keimung!

So erhielten die Klassen 6b und 6c beispielsweise die Aufgabe, Keimungsversuche anzusetzen und dabei die Umweltbedingungen zu variieren. Ziel war es dabei, herauszufinden, welche Umweltfaktoren die Keimung einer Pflanze beeinflussen bzw. überhaupt erst ermöglichen. Variiert wurde von unterschiedlichen Lichtverhältnissen, Wassermengen bis hin zu verschiedenen Arten von Erde.

So wurden fleißig eigene Hypothesen formuliert, Experimente durchgeführt und die dazugehörigen Beobachtungen notiert und schließlich die Ergebnisse ausgewertet.

Dabei herausgekommen sind tolle Portfolios! 

Die faszinierende Welt der Anatomie – Sezieren von Schweineaugen im Biologieunterricht

Eine faszinierende und lehrreiche Erfahrung in der 8. Jahrgangsstufe in diesem Schuljahr war das Sezieren von Schweineaugen. Die Schülerinnen und Schüler hatten dabei Gelegenheit, die verschiedenen Teile des Auges, wie Linse, Glaskörper oder Lederhaut, zu identifizieren. Durch diese praktische Erfahrung konnte das theoretische Wissen über den Aufbau des menschlichen Auges vertieft und Zusammenhänge zwischen Struktur und Funktion besser verstanden werden.

Vorlesung „HIV & sexuell übertragbare Krankheiten“ von Dr. Zippl

Für die Klassen 10a und 10b ging es im Rahmen des Biologie-Unterrichts in diesem Schuljahr zur Vorlesung „Risiken der HIV-Infektion und STI“ an die LMU München.

Dr. Stefan Zippel von der Poliklinik für Dermatologie und Allergologie bietet diese Vorlesung bereits seit vielen Jahren mit enormem Erfolg an und findet bayernweit eine große Zuhörerschaft. Dr. Zippels äußerst informativer, schülernaher und altersstufengerechter Vortrag war gespickt mit teils drastischen Bildern und lies den Schülerinnen und Schülern unseres Gymnasiums nichts anderes übrig, als gebannt zuzuhören – und dies über fast drei Stunden! Das Ziel der Veranstaltung, die umfassende Aufklärung über Ansteckungsrisiken von HIV sowie anderer sexuell übertragbarer Krankheiten, wurde mehr als erreicht!

Reptilien & Gliederfüßer am GMF – Biologie zum Anfassen

Ein echtes „Highlight” am GMF waren auch in diesem Schuljahr wieder die Vorträge des Experten Manfred Werdan über Reptilien (Jahrgangsstufe 6) und Gliederfüßer (Jahrgangsstufe 9). Denn wann sonst hat man schon mal die Gelegenheit, eine echte Schlange anzufassen oder eine Vogelspinne auf der Hand zu halten?

Mit seinen informativen Erzählungen und natürlich mit seinen lebenden Tieren brachte er die Schülerinnen und Schüler der Unter- und Mittelstufe zum Staunen und regte zu einem verantwortungsvollen Handeln in unserer Natur an. Dabei erzählte der Fachmann Wissenswertes zu jedem Tier: natürlicher Lebensraum, Ernährung, Besonderheiten wie Tarnung oder Giftigkeit, und artgerechte Haltung. In seiner ruhigen und kompetenten Art gelang es Herrn Werdan, die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Vortrag einzubinden, sie für die Tiere zu begeistern und ihnen die Scheu oder gar Angst vor den Gliederfüßern zu nehmen.

Zum Abschluss seines Vortrags durften die Schüler/innen die nicht-giftigen Tier-Exemplare selbst anfassen und bestaunen.

My Fertility Matters (MFM) – Sexualerziehung am GMF

Im Rahmen der Sexualerziehung fanden am GMF in diesem Schuljahr direkt zwei MFM-Projekte, dem größten sexualpädagogischen Präventionsprojekt in Deutschland, statt.

In der 5. Jahrgangsstufe hatten die Schülerinnen und Schüler bei den Projekten Zyklusshow und Agenten auf dem Weg die Möglichkeit, in kleinen Gruppen getrenntgeschlechtlich ihre Fragen zu den körperlichen Veränderungen in der Pubertät zu besprechen und verstehen.

Die Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe beschäftigten sich während des WaageMut-Projekts v.a. mit den Schwerpunkten „Basiswissen zur Fruchtbarkeit“, „Wirkungsweise verschiedener Verhütungsmethoden“ und “Aspekte und Impulse für eine gelingende Beziehung“. 

Projekt Biodiversität macht Schule – Artenreiche Gewässer

Im Rahmen des Natur und Technik-Unterrichts der 6. Jahrgangsstufe wurde das Projekt „Artenreiche Gewässer: Biodiversität macht Schule“ in Zusammenarbeit mit dem Staatsministerium für Umwelt und Verbraucherschutz sowie der Bayerischen Akademie für Naturschutz und Landschaftspflege durchgeführt. Auf diese Weise hatte die Klasse 6c die Möglichkeit, eine Naturbegegnung im “Ökosystem Gewässer” durch eine Klassenexkursion an den nahegelegenen Fasanerie See zu machen, und so die Biologische Vielfalt vor der Haustüre zu entdecken. Nach einer kurzen Einführung machten sich die Kinder, ausgestattet mit Keschern, Becherlupen und Bestimmungsbüchern, auf den Weg zum Wasser.

Die Kinder waren begeistert, als sie kleine Wasserbewohner wie Libellenlarven, Wasserflöhe und verschiedene Fischarten entdeckten. Vor allem die großen Karpfen waren mehr als beeindruckend! Zum Abschluss stellte die Klasse Bewohner des Sees in einem Nahrungsnetz dar.